Análisis comparativo de la gestión financiera de tres Instituciones de Educación Superior del cantón Cuenca
DOI:
https://doi.org/10.26820/recimundo/2.1.2018.550-582Palabras clave:
IES, análisis financiero, comportamiento financiero.Resumen
El presente trabajo presenta una visión sobre la educación, su definición e importancia además de un repaso sobre la evolución de la educación superior en el Ecuador, su marco normativo y la actual clasificación de las Instituciones de Educación Superior (IES), para luego dar paso a los principios e importancia del análisis financiero y sus principales herramientas. Finalmente se cuenta con el contexto tanto de la educación como la importancia del análisis financiero para converger en el análisis del comportamiento financiero de tres instituciones educativas, para realizar una breve comparación entre estas, tanto de los datos contables como de su gestión.Descargas
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