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RECIMUNDO VOL. 7 N°3 (2023)
pecial de médicos y odontólogos, dise-
ñando programas preventivos de forma
individual”
Al igual que en el asma, la respuesta inmu-
ne en la gingivitis, es la mecanismo invo-
lucrado en la patogénesis y la progresión
de la enfermedad. Tanto las enfermeda-
des periodontales y respiratorias tienen una
naturaleza inflamatoria y hay muchos fac-
tores que pueden afectar a su incidencia
y la gravedad, el logro de aceptables y
explicable resultados con firmeza, depende
de una preciso diseño de estudio.
La gingivitis en niños asmáticos puede ser
explicada, debido a una alteración de la
respuesta inmune y por la tendencia de res-
piración bucal, “especialmente durante un
episodio de ataque asmático y deshidra-
tación de la mucosa alveolar durante la
respiración bucal” (Marin & Palacios, 2011).
Aunque el flujo salival disminuye, la con-
centración de mielo-peroxidasa se incremen-
ta en pacientes asmáticos. La concentración
de IgE encontrada en los tejidos gingivales
es elevado en los pacientes con asma,
causante de la destrucción periodontal.
Importancia de los buenos hábitos
La higiene oral cumple un rol importante
para la prevención la enfermedad periodon-
tal, la cual presenta un conjunto de procesos
inflamatorios e infecciosos que perjudican el
tejido de soporte del diente (encía, hueso y
ligamento periodontal), alterando su fisiolo-
gía y estética. “La Asociación Latinoameri-
cana de Odontología Periodontal indica que
las enfermedades periodontales en niños y
adolescentes presentan diferentes preva-
lencias, y que la gingivitis es casi universal”
(Vargas, Chipana, & Arriola, 2020).
A su vez la ausencia de hemorragia gingival
es un indicador clínico confiable de estabili-
dad del estado periodontal. Para disminuir el
riesgo de desarrollar caries de infancia tem-
prana la Academia Americana de Odonto-
logía Pediátrica promueve medidas preven-
tivas profesionales y en casa, que incluyen:
“implementar medidas de higiene oral
a partir de la erupción del primer diente
primario, el cepillado debe ser realiza-
do por sus padres dos veces al día, uti-
lizando un cepillo de dientes suave de
tamaño adecuado a la edad” (Muñoz &
Mattos, 2015).
La disminución de caries dental se da gra-
cias al inicio temprano de medidas educa-
tivo-preventivas destinadas y aplicadas a
padres de familia, los programas educativos
preventivos mediante charlas a las madres
utilizando la orientación verbal, afiches y pro-
yección de videos educativos, “contribuyen
a disminuir la incidencia de caries, estimu-
lando la adopción de hábitos más saluda-
bles” lo afirman en (Muñoz & Mattos, 2015)
Con la aplicación de técnicas educativas a
corto plazo, se puede lograr una mejora de
las condiciones de salud oral de los niños
preescolares, gracias a una adecuada hi-
giene oral. En esta investigación de (Muñoz
& Mattos, 2015), respecto a la higiene oral,
encontraron que ambos grupos lograron
una disminución significativa de su índice
de higiene, mientras que el grupo experi-
mental logró una mayor disminución.
Implementar la técnica educativa desarro-
lla habilidades que mejoren la higiene oral
después de una intervención educativa
afectivo-participativa a padres y niños. Son
indudables los beneficios bucales de los
hábitos higiénicos y preventivos para una
condición oral saludable. Los niños/adoles-
centes obtuvieron un promedio de cumpli-
miento del “61% de hábitos higiénicos, sin
embargo, alcanzaron sólo el 41% para há-
bitos preventivos” (Rocha, Serrano, Fajardo,
& Servín, 2014).
Al contrastar éstas puntuaciones con las de
sus padres, encontramos una similitud en
hábitos higiénicos, no obstante, los hábitos
preventivos fueron más escasos, al lograr
un tercio de ejecución. Resultados simila-
res en niños Italianos, ya que cuando pre-
sentaban hábitos de higiene oral deficiente,
incrementaba la prevalencia y el grado de
PEÑAFIEL BOWEN, J. F., BUSTAMANTE MORAN, V. H., PINOS ROBALINO, P. J., & VILLACRESES ARTEAGA, G. L.