Investigación en la Educación Inclusiva: la producción de trabajos en Revistas Ecuatorianas

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.26820/recimundo/5.(2).abril.2021.286-297

Palabras clave:

Inclusivo, educación, discapacidad, igualdad, derecho, equidad

Resumen

En este tema de investigación vamos a tratar sobre el “método de enseñanzas-aprendizaje en la formación inclusiva para la formación de profesionalismo del futuro” de esta manera llegaron algunos puntos claves, con el enfoque de encontrar una estrategia para así poder llegar a una solución, sobre la causa de la educación, en este documento contiene algunas ideas para así tener ideas de docentes que han participado sobre la “educación inclusiva” esto muestra el cambio conceptual que va desde la equidad y igualdad, algunos docentes en esta situación han citado algunas ocasiones lo qué pasa entre ellas en Latinoamérica, el segundo punto que se determina en esta investigación es la educación inclusiva, como tercer y último punto los docentes se encargan de mejorar su plan de estudio para así reformarlo en el planten educativo, y realizarlo con sus colegas y sea apoyado con el fin de el reingreso a la educación. Dentro de esta investigación también se tratan temas de vital importancia para llegar más a fondo sobre lo que es la educación inclusiva y lo importante que es llevarla a cabo, ya que dentro de ella existen puntos cruciales para la educación de todo ser humano, esta a su vez se ve completamente regida a la ley en donde es de campo obligatorio hacerla cumplir, en esta investigación se da a conocer por cuales están dictadas. Para este análisis se realizará cada uno de los pasos a seguir para poder llegar a una conclusión congruente y cumplir con los objetivos planteado para así buscar favorecer la igualdad en la educación para todos los niños por medio de la democracia y que así se pueda lograr un cambio en este ámbito. Dentro de este estudio se muestra cómo se puede lograr hacer, por medio de estadísticas se muestran las probabilidades de este cambio.

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Biografía del autor/a

Janina Susana Sáenz Rodríguez

Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil, Universidad Estatal de Guayaquil; Guayaquil, Ecuador

Juan Eduardo Anzules Ballesteros

Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil, Universidad Estatal de Guayaquil; Guayaquil, Ecuador

Christian Stalin Chamba Méndez

Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil, Universidad Estatal de Guayaquil; Guayaquil, Ecuador

Luis Armando Arias Duque

Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil, Universidad Estatal de Guayaquil; Guayaquil, Ecuador

Citas

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Publicado

2021-05-05

Cómo citar

Sáenz Rodríguez, J. S., Anzules Ballesteros, J. E., Chamba Méndez, C. S., & Arias Duque, L. A. (2021). Investigación en la Educación Inclusiva: la producción de trabajos en Revistas Ecuatorianas. RECIMUNDO, 5(2), 286–297. https://doi.org/10.26820/recimundo/5.(2).abril.2021.286-297

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