[1]
Esteves Fajardo, Z., Garcés Garcés, N. y Figueroa Martínez, E. 2017. Incidencia de las corrientes pedagógicas en el aprendizaje de los contenidos de Ciencias Naturales en el Décimo Grado. RECIMUNDO. 1, 4 (sep. 2017), 657–680. DOI:https://doi.org/10.26820/recimundo/1.4.2017.657-680.