Esteves Fajardo, Z., Estrella, L. P., & Limones Solis, P. (2017). Contexto de la inducción y el análisis gráfico andragógico esquemático en la educación de adultos. RECIMUNDO, 1(5), 288–302. https://doi.org/10.26820/recimundo/1.5.2017.288-302