La incomprendida relación entre la discapacidad auditiva y la odontología en Ecuador. Revisión literaria
DOI:
https://doi.org/10.26820/recimundo/9.(2).abril.2025.608-616Palabras clave:
Discapacidad auditiva, Sordo, Cuidado dental, Salud dental, InterpretesResumen
Introducción: La atención primaria en odontología no debe pasar desapercibida para ningún tipo de persona, independiente de su estado de salud integral, sin embargo, el dentista en su práctica diaria enfrenta desafíos y no está preparado, en su mayoría, para la discapacidad auditiva; países sudamericanos no son la excepción, en Ecuador, no existen estudios avalados que contemple una adecuada atención para personas sordas. Objetivo: demostrar el desconocimiento sobre la atención odontológica en pacientes con discapacidad auditiva en Ecuador mediante revisión de literatura. Metodología: Se realizó una investigación de tipo descriptiva y bibliográfica en las siguientes bases de datos PubMed, SciELO, Google Academico, se utilizaron las siguientes palabras clave como hearing disability, deaf people, dental care, deaf community, sign language, mimic communication, sign communication, seafness, oral examination, inclusive language. Fueron considerados como criterios de inclusión, revisiones sistemáticas, meta análisis, hallazgos clínicos, paginas gubernamentales, artículos científicos de interés social – sanitario. Hallazgos: En Ecuador, existen barreras de comunicación entre el odontólogo y pacientes sordos, por desconocimiento de ambas partes, el dentista en su formación profesional no recibe educación teórica o práctica, mientras que la población con discapacidad auditiva, desconocen sus derechos sobre salud integral, sienten vergüenza, rechazo y principalmente su forma de comunicación es desconocida para su entorno social. Conclusión: La relación entre odontólogos y pacientes sordos ecuatorianos es escasa, la información encontrada en este estudio menciona las barreras de comunicación, el desconocimiento del profesional del cómo tratar al paciente sordo y la desventaja del paciente sordo en cuanto a atención no solo dental sino a nivel social.Descargas
Citas
Adams, E., Nyblade, L., Madson, G., Wallhagen, M., Smith, S., Stelmach, R., & Francis, H. (2024). Development and Preliminary Validation of Scales to Measure Enacted, Perceived, and Experienced Hearing Loss Stigma in Health Care Settings. Ear and Hearing, 45(Suppl 1), 42S-52S. https://doi.org/10.1097/AUD.0000000000001541,
Bossano, F., & Toscano, M. (2021). Historia gestual y el devenir de la comunidad sorda de Quito. Antropología Cuadernos de Investigación, (24), 80–93. https://doi.org/10.26807/ANT.VI24.242
Campos, V., & Cartes, R. (2021). Atención odontológica a personas sordas: conceptos y experiencias. Odontología Sanmarquina, 24(4), 401–402. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9373116&info=resumen&idioma=SPA
Campos, V., Cartes, R., & McKee, M. (2020). Oral Health and Dental Care in Deaf and Hard of Hearing Population: A Scoping Review. Oral Health & Preventive Dentistry, 18(3), 417–425. https://doi.org/10.3290/J.OHPD.A44687,
Cardona, V., Fasanella, M., Escorihuela, Z., & Fernández, A. (2017). Atención odontológica de discapacitados auditivos por estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad de Carabobo. ODOUS CIENTIFICA, 18(2), 28–36. Retrieved from https://biblat.unam.mx/es/revista/odous-cientifica/articulo/atencion-odontologica-de-discapacitados-auditivos-por-estudiantes-de-la-facultad-de-odontologia-de-la-universidad-de-carabobo
Ciuffardi, J., Sepulveda, T., Bisso, C., Daners, P., & Barrios, C. (2021). Experiencia de las Personas Sordas en la Atención de Salud. Revista Confluencia UDD, 4(2), 116–121. https://doi.org/10.52611/CONFLUENCIA.NUM2.2021.688
Cornes, A., Rohan, M., Napier, J., & Rey, J. (2006). Reading the signs: impact of signed versus written questionnaires on the prevalence of psychopathology among deaf adolescents. The Australian and New Zealand Journal of Psychiatry, 40(8), 665–673. https://doi.org/10.1080/J.1440-1614.2006.01866.X
Cumberbatch, K., & Jones, T. (2017). Use of Jamaican sign language in the provision of dental health care. Community Dental Health, 34(2), 72–76. https://doi.org/10.1922/CDH_3913CUMBERBATCH05,
Dalla-Bona, D., Shackleton, T., Clark, G., & Ram, S. (2015). Unilateral ear fullness and temporary hearing loss diagnosed and successfully managed as a temporomandibular disorder: A case report. Journal of the American Dental Association, 146(3), 192–194. https://doi.org/10.1016/j.adaj.2014.12.012
Donald, A., Rao, S., Jacobs, K., Macdonald, N., & Kushalnagar, P. (2022). Unmet Dental Needs Among Mid-to-Older Deaf and Hard of Hearing Women in the U.S. Frontiers in Oral Health, 3. https://doi.org/10.3389/FROH.2022.866537,
IESS. (2024). Hospital San Francisco cuenta con interpretación de lengua de señas para atención a personas con discapacidad auditiva - Sala de prensa - IESS. Retrieved June 26, 2025, from https://www.iess.gob.ec/es/sala-de-prensa/-/asset_publisher/4DHq/content/hospital-san-francisco-cuenta-con-interpretacion-de-lengua-de-senas-para-atencion-a-personas-con-discapacidad-auditiva/10174?redirect=https://www.iess.gob.ec/es/sala-de-prensa%3Fp_p_
James, T., Sullivan, M., McKee, M., Rotoli, J., Maruca, D., Stachowiak, R., … Varnes, J. (2023). Emergency department patient-centred care perspectives from deaf and hard-of-hearing patients. Health Expectations, 26(6), 2374–2386. https://doi.org/10.1111/HEX.13842,
Jones, T., & Cumberbatch, K. (2018). Sign language in dental education—A new nexus. European Journal of Dental Education, 22(3), 143–150. https://doi.org/10.1111/EJE.12285,
Katwe, A., Santarossa, S., Beaver, S., Frydrych, A., & Kujan, O. (2023). Dental and oral health students’ preparedness for the management of deaf patients: A cross-sectional survey. Journal of Dental Sciences, 18(4), 1581–1587. https://doi.org/10.1016/j.jds.2023.02.021
Kushalnagar, P., Nicolarakis, O., Mirus, G., Anderson, M., Burke, T., & Kushalnagar, R. (2023). Barriers and facilitators to the inclusion of deaf people in clinical trials. Clinical Trials, 20(5), 576–580. https://doi.org/10.1177/17407745231177376,
Kushalnagar, P., Paludneviciene, R., & Kushalnagar, R. (2019). Video Remote Interpreting Technology in Health Care: Cross-Sectional Study of Deaf Patients’ Experiences. JMIR Rehabilitation and Assistive Technologies, 6(1), e13233. https://doi.org/10.2196/13233
Lee, P., Spooner, C., & Harris, M. (2021). Access and communication for deaf individuals in Australian primary care. Health Expectations, 24(6), 1971–1978. https://doi.org/10.1111/HEX.13336,
León, N. (2003). Experiencia de caries dental en niños con deficiencias auditivas en dos escuelas del área metropolitana de Caracas, Venezuela.2001. Acta Odontológica Venezolana, 41(1), 4–8. Retrieved from http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0001-63652003000100002&lng=es&nrm=iso&tlng=es
Marzo, A., Rodríguez, X., & Fresquet, M. (2022). La lengua de señas. Su importancia en la educación de sordos. Varona, 75. Retrieved from https://www.redalyc.org/journal/3606/360673304006/html/
Mason, A., & Mason, M. (2007). Psychologic Impact of Deafness on the Child and Adolescent. Primary Care - Clinics in Office Practice, 34(2), 407–426. https://doi.org/10.1016/j.pop.2007.04.003
Montero, G. (2021). Historia de la Audiología. Revista Cubana de Otorrinolaringología y Cirugía de Cabeza y Cuello, 5, 1–10. Retrieved from https://revotorrino.sld.cu/index.php/otl/article/view/214
Muñoz, M., Mendoza, M., Cahuana, J., & Mattos-Vela, M. (2022). Personas sordas y lengua de señas: un enigma en Odontología. Revista Científica Odontológica, 10(4), 135. https://doi.org/10.21142/2523-2754-1004-2022-135
Natto, Z. (2024). Promoting Arabic Sign Language Skills Among Dental Students. Journal of Multidisciplinary Healthcare, 17, 171–176. https://doi.org/10.2147/JMDH.S420388,
OMS. (2025). Sordera y pérdida de la audición. Retrieved June 26, 2025, from Sordera y pérdida de la audición website: https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/deafness-and-hearing-loss
Ortega, M., Patiño-lópez, M., Jiménez, M., & García, M. (2023). Capacitación a estudiantes de enfermería para la comunicación con pacientes que presentan la discapacidad auditiva. Revista Mexicana de Enfermería, 11(3), 103–107. Retrieved from https://www.researchgate.net/publication/377808401_Capacitacion_a_estudiantes_de_enfermeria_para_la_comunicacion_con_pacientes_que_presentan_la_discapacidad_auditiva_Capacitacion_a_estudiantes_de_enfermeria_para_la_comunicacion_con_pacientes_que_prese
Oviedo, A., Carrera, X., & Cabezas, R. (2015). Cultura Sorda. Retrieved June 25, 2025, from Ecuador, atlas sordo website: https://cultura-sorda.org/ecuador-atlas-sordo/
Pérez, B., Sánchez–Alfaro, L., & Grandas, Á. (2020). Dentiseñas–Colombia, prototipo de una App para facilitar la comunicación Odontólogo– Persona con Discapacidad Auditiva. CES Odontología, 33(2), 49–61. https://doi.org/10.21615/cesodon.33.2.5
Pérez, Y., & López, A. (2016). Hábitos bucales en pacientes sordos e hipoacúsicos del municipio Playa, La Habana, 2011-2014. Revista Habanera de Ciencias Médicas, 15(5), 702–713. Retrieved from https://www.medigraphic.com/cgi-bin/new/resumen.cgi?IDARTICULO=69554
Rannefeld, J., O’Sullivan, J., Kuhlmey, A., & Zoellick, J. (2023). Deaf and hard-of-hearing patients are unsatisfied with and avoid German health care: Results from an online survey in German Sign Language. BMC Public Health, 23(1). https://doi.org/10.1186/S12889-023-16924-W,
Saliba, C., Artenio, Í., Sumida, D., Leal, R., & Gonzaga, L. (2008). Evaluación del tratamiento personal recibido por pacientes sordos en Consultorio odontológico. Acta Odontológica Venezolana, 46(4), 446–450. Retrieved from http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S0001-63652008000400008&lng=es&nrm=iso&tlng=es
Santillán, M., & Aguilar, A. (2025). FENASEC. Retrieved June 25, 2025, from Federación Nacional de Personas Sordas del Ecuador website: https://www.fenasec.ec/about.html
Schniedewind, E., Lindsay, R., & Snow, S. (2020). Ask and ye shall not receive: Interpreter-related access barriers reported by Deaf users of American sign language. Disability and Health Journal, 13(4). https://doi.org/10.1016/j.dhjo.2020.100932
Schniedewind, E., Lindsay, R., & Snow, S. (2021). Comparison of Access to Primary Care Medical and Dental Appointments between Simulated Patients Who Were Deaf and Patients Who Could Hear. JAMA Network Open, 4(1). https://doi.org/10.1001/JAMANETWORKOPEN.2020.32207,
Surabian, S. (2016). Americans with Disabilities Act: Its Importance in Special Care Dentistry. Dental Clinics of North America, 60(3), 627–647. https://doi.org/10.1016/J.CDEN.2016.02.008
Tannenbaum-Baruchi, C., Feder-Bubis, P., & Aharonson-Daniel, L. (2024). Communication barriers to optimal access to emergency rooms according to deaf and hard-of-hearing patients and health care workers: A mixed-methods study. Academic Emergency Medicine?: Official Journal of the Society for Academic Emergency Medicine, 32(3), 246–259. https://doi.org/10.1111/ACEM.15037,
Tocora, J., & Bayona, J. (2024). Caries en personas en condición de discapacidad: estudio bibliométrico. Universitas Odontologica, 43. https://doi.org/10.11144/JAVERIANA.UO43.DCPW
Vallejo, L., Zaldumbide, H., & Rockenbach, M. (2023). Atención odontológica a personas con discapacidades auditivas: revisión de literatura. Dominio de Las Ciencias, 9(4), 598–611. https://doi.org/10.23857/dc.v9i4.3612
Velarde, M. R., Jagoe, C., & Cuculick, J. (2022). Video Relay Interpretation and Overcoming Barriers in Health Care for Deaf Users: Scoping Review. Journal of Medical Internet Research, 24(6), 324–329. https://doi.org/10.2196/32439,
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Rodrigo Javier Lapo Calero

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.