Nivel de conocimiento de los estudiantes de 10mo semestre de la Facultad Piloto de Odontología de la Universidad de Guayaquil sobre el manejo clínico de dientes permanentes avulsionados en niños de etapa escolar
DOI:
https://doi.org/10.26820/recimundo/3.(3.Esp).noviembre.2019.770-792Palabras clave:
Conocimiento de los estudiantes, Traumatismo, Avulsión, TratamientoResumen
Los traumatismos dentales por avulsión son eventos dramáticos que usualmente se manifiestan en niños, aunque su incidencia sea baja del 1– 6% en dentición permanente se considera uno de los traumatismos dentales más serios cuyo pronóstico depende de que tan rápido se asista. El desinterés de aprender de los estudiantes me motiva a averiguar qué tan preparados académicamente se encuentran. Siendo el objetivo de este estudio determinar el nivel de conocimiento de los estudiantes de 10mo semestre de la Facultad Piloto de Odontología de la Universidad de Guayaquil, sobre el manejo clínico de dientes permanentes avulsionados en niños de edad escolar. Consecuentemente se realizó un estudio de tipo científico en una muestra de 154 estudiantes, participando en una encuesta de 14 preguntas objetivas basadas en criterios de avulsión dentaria y tratamiento cuyos resultados son descritos en porcentajes representados en datos estadísticos y finalmente extrapolados a una valoración de nivel de conocimiento alto, medio o bajo. Los hallazgos sugieren que el 5% de los estudiantes corresponde a un nivel de conocimiento alto, el 51% a un nivel medio y el 44% a un nivel bajo. Concluyendo así, el 56% de los estudiantes obtuvieron resultados aceptables; mientras que un 44% obtuvieron resultados inaceptables; de esta manera se obtiene una valoración general de nivel de conocimiento medio en los estudiantes.Descargas
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