Melo Hanna, G.E., Acosta Mora, M.G. y Chávez Villavicencio, J.F. 2017. Metodología basada en el enfoque correctivo compensatorio para la enseñanza del inglés a estudiantes con discapacidad visual. RECIMUNDO. 1, 4 (sep. 2017), 230–253. DOI:https://doi.org/10.26820/recimundo/1.4.2017.230-253.