G. E. Melo Hanna, M. G. Acosta Mora, y J. F. Chávez Villavicencio, «Metodología basada en el enfoque correctivo compensatorio para la enseñanza del inglés a estudiantes con discapacidad visual», RECIMUNDO, vol. 1, n.º 4, pp. 230–253, sep. 2017.