Educación para el emprendimiento y autocuidado con plantas medicinales en una comunidad vulnerable

Authors

DOI:

https://doi.org/10.26820/recimundo/6.(4).octubre.2022.640-648

Keywords:

Educación Sanitaria, Plantas Medicinales, Metabolitos Secundarios, Comunidad Vulnerable, Emprendimiento

Abstract

Las plantas medicinales han sido usadas desde nuestros ancestros con fines curativos, inicialmente se le atribuían poderes oscurantistas ligados al uso de curanderos y chamanes. Este trabajo expone la experiencia obtenida en la educación para el emprendimiento y el autocuidado realizada por estudiantes de la carrera de enfermería en la comunidad Sabanilla, cantón Daule, Guayaquil. Ecuador. Se tomó en consideración la población de la comunidad, la cual está integrada por 406 habitantes, y una muestra de 365. La selección de la muestra se realizó por muestreo no probabilístico intencionada. Las plantas medicinales con mayor historia de consumo en la comunidad resultaron ser la manzanilla, el orégano y la hierba luisa. Las partes de las plantas con propiedades terapéuticas fueron las flores y las hojas y las formas farmacéuticas más apropiadas las infusiones y las decocciones. Se prefiere el uso de las plantas secas antes las frescas en cantidades entre 5 y 10%.

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Author Biographies

Yoel López Gamboa

Máster en Medicina Bioenergética y Natural; Licenciado en Ciencia Farmacéutica; Carrera de Enfermería; Universidad Metropolitana del Ecuador; Guayaquil, Ecuador

Yanetzi Loimig Arteaga Yanez

Máster en Cuidado al Adulto Críticamente Enfermo; Licenciada en Enfermería; Carrera de Enfermería; Universidad Metropolitana del Ecuador; Guayaquil, Ecuador

Neris Marina Ortega Guevara

Doctora en Enfermería, Salud y Cuidado Humano; Licenciada en Enfermería; Carrera de Enfermería; Universidad Metropolitana del Ecuador; Guayaquil, Ecuador

Published

2022-11-30

How to Cite

López Gamboa, Y., Arteaga Yanez, Y. L., & Ortega Guevara, N. M. (2022). Educación para el emprendimiento y autocuidado con plantas medicinales en una comunidad vulnerable. RECIMUNDO, 6(4), 640–648. https://doi.org/10.26820/recimundo/6.(4).octubre.2022.640-648

Issue

Section

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