Clubes de periodismo en Latacunga: Experiencia de jóvenes y docentes
DOI:
https://doi.org/10.26820/recimundo/8.(especial).octubre.2024.318-333Palabras clave:
Comunicación, Educación, Habilidades, Participación, PeriodismoResumen
La comunicación efectiva y los clubes de periodismo impulsan el desarrollo de habilidades comunicativas, críticas y creativas desde temprana edad. Este estudio presenta un análisis de los clubes de periodismo en Latacunga; el objetivo de la investigación fue analizar cómo los clubes de periodismo en las instituciones educativas de Latacunga influyen en el desarrollo comunicacional de los estudiantes y docentes. Se utilizó un enfoque cualitativo con un diseño descriptivo para identificar las instituciones mediante una matriz de observación. Se aplicaron entrevistas semiestructuradas a estudiantes y docentes de instituciones educativas de Latacunga que participan o están interesados en implementar clubes de periodismo. Se identificaron siete unidades educativas, objeto del estudio, seleccionando tres con clubes activos y cuatro interesadas en desarrollarlos. Para el análisis de las entrevistas se utilizó el software Atlas.Ti 24, con esta herramienta se codificó y examinó los datos. Los resultados muestran que los clubes de periodismo son valorados por promover actividades periodísticas, clases prácticas y la creación de contenido. Tanto estudiantes como docentes reconocen la importancia de la comunicación, el desarrollo personal y el trabajo en equipo en estos clubes. En conclusión, los clubes proporcionan un espacio para mejorar habilidades de presentación, investigación y uso de tecnologías de la información.Descargas
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