Transformación social y educativa a través del Centro de Atención Social y Empresarial (CASYE) en la Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.26820/recimundo/8.(especial).octubre.2024.212-221

Palabras clave:

Desarrollo, CASYE, NAF, Responsabilidad Social

Resumen

El objetivo de esta investigación es analizar el desarrollo del Centro de Atención Social y Empresarial (CASYE) en la Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC) y su impacto en la comunidad y en la formación de estudiantes, desde la implementación del Núcleo de Apoyo Contable y Fiscal (NAF). El estudio aborda el desafío de integrar la educación práctica de los estudiantes universitarios con la necesidad de apoyar a microempresarios y contribuyentes de bajos ingresos, contribuyendo así al desarrollo económico y social local. La investigación empleó una metodología mixta, combinando enfoques cualitativos y cuantitativos. Se realizaron revisiones documentales de convenios y resoluciones relacionados con el NAF y el CASYE, así como entrevistas semiestructuradas a docentes, estudiantes y beneficiarios. Los datos cualitativos se analizaron mediante codificación temática y los cuantitativos utilizando estadísticas descriptivas. La implementación del NAF ha permitido a más de 1,404 estudiantes brindar alrededor de 26,000 atenciones gratuitas en América Latina. En la UTC, el CASYE se creó para ampliar estos servicios, beneficiando a más de 200 pequeños empresarios y emprendedores en sus primeros dos meses de operación. El 80% de los empresarios y emprendedores asesorados indicaron una mejora en la gestión administrativa y financiera de sus negocios. Además, el 95% de los estudiantes participantes se sienten mejor preparados para enfrentar desafíos profesionales. La investigación confirma que estos programas han tenido un impacto positivo significativo en la formación de los estudiantes y en el desarrollo económico local.

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Biografía del autor/a

Myrian del Rocío Hidalgo Achig, Universidad Técnica de Cotopaxi

Universidad Técnica de Cotopaxi; Latacunga, Ecuador  

Alison Berenice Toaquiza Toaquiza, Universidad Técnica de Cotopaxi

Universidad Técnica de Cotopaxi; Latacunga, Ecuador      

Vilma Abigail Corrales Marcalla, Universidad Técnica de Cotopaxi

Universidad Técnica de Cotopaxi; Latacunga, Ecuador      

Milton Fabricio Tonato Calapiña , Universidad Técnica de Cotopaxi

Universidad Técnica de Cotopaxi; Latacunga, Ecuador      

Citas

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Publicado

2024-10-07

Cómo citar

Hidalgo Achig, M. del R. ., Toaquiza Toaquiza, A. B. ., Corrales Marcalla, . V. A. ., & Tonato Calapiña , M. F. . (2024). Transformación social y educativa a través del Centro de Atención Social y Empresarial (CASYE) en la Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC) . RECIMUNDO, 8(Especial), 212–221. https://doi.org/10.26820/recimundo/8.(especial).octubre.2024.212-221

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