El acceso a la Educación Superior por una educación equitativa, ética y humanista
Palabras clave:
Acceso, educación, superior, estudiante, examenResumen
La formación académica de los ciudadanos de un país, es un imperativo y una responsabilidad de las autoridades de Gobierno quienes deben entregar a los ciudadanos la posibilidad de prepararse y obtener un título profesional técnico para trabajar en bienestar de la sociedad Considerando que aquellos ciudadanos que no pueden acceder a una preparación tienen mayores problemas para obtener un trabajo y que en esa situación podrían escoger actividades negativas fuera del marco legal vigente. El objetivo del presente artículo es describir las dificultades que enfrentan los estudiantes para obtener un cupo a una carrera en las Instituciones de Educación Superior en países que aplican un examen de ingreso y presentar una propuesta de cambio que otorgue mejores posibilidades de acceder a una educación superior. El método usado ha sido la revisión de artículos de revistas de impacto y de autores especializados en el tema. Conclusión.- Los gobiernos deben dar las facilidades para el ingreso a las universidades de cada país, para este fin se deben establecer nuevas políticas y dar solución que permita a toda la población cumplir con su anhelo de estudiar.Descargas
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Citas
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Publicado
2021-10-25
Cómo citar
Vallejo López, A. B., Kou Guzmán, J., Ramírez Amaya, J., Valdez Aguagallo, F. R., & Ramírez Moran, L. D. (2021). El acceso a la Educación Superior por una educación equitativa, ética y humanista. RECIMUNDO, 5(4), 74–83. Recuperado a partir de https://recimundo.com/index.php/es/article/view/1299
Número
Sección
Artículos de Investigación
