Importancia de la investigación como componente del desarrollo académico en los estudiantes universitarios del área de la salud

  • Alida Bella Vallejo López Universidad de Guayaquil
  • Magaly Peñafiel Pazmiño Universidad Tecnológica ECOTEC
  • Juana Kou Guzmán Universidad de Guayaquil
Palabras clave: Investigación, desarrollo académico, universitarios, salud.

Resumen

Las  Instituciones de  Educación Superior están generando  cambios necesarios para poder darle un  giro innovador a los modelos de  enseñanza  aprendizaje  y se fundamenta en cambiar la forma de pensar tradicional hacia  nuevos  modelos de pensamiento.  El desarrollo académico implica un crecimiento respecto al  desempeño, los especialistas recomiendan la adopción de hábitos de estudio saludables que ayuden a  mejorar el rendimiento.  Para lograr cambios significativos en las funciones de docencia y de investigación, se requiere de las motivaciones sociales, entendiendo la motivación como el estado interno que origina, mantiene y orienta una conducta hacia el logro de una meta específica. Objetivo: Promover la formación de investigadores, para mejorar el desarrollo  académico  del futuro profesional de la salud.  Método: Se realiza una revisión de la literatura de la base de datos de MEDLINE Y artículos relacionados obtenidos de páginas electrónicas SCIELO, REDALYC GOOGLE ACADEMICO. Se realizó el análisis de los artículos encontrados y se procedió a realizar el artículo en base a   información obtenida.  Conclusión: Promover  la investigación ayuda en el  desarrollo académico  en las Instituciones de Educación Superior, lo que  permite  al estudiante crecer  como profesionales competentes capaces de enfrentar los cambios sociales y tecnológicos que demanda  el mundo actual

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Citas

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Publicado
2017-12-21
Cómo citar
Vallejo López, A. B., Peñafiel Pazmiño, M., & Kou Guzmán, J. (2017). Importancia de la investigación como componente del desarrollo académico en los estudiantes universitarios del área de la salud. RECIMUNDO, 1(5), 670-679. https://doi.org/10.26820/recimundo/1.5.2017.670-679
Sección
Artículos de Revisión

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